SORTIDA AL BRUC I AL BOSC CREMAT

Divendres 18 de març els alumnes de cicle superior de l'escola vam tenir una jornada d'aprenentatge ben diferent. Vam fer la última de les visites dels pobles dels quatre portals de Montserrat iniciada fa 3 anys amb el poble de Monistrol, seguidament Marganell, Collbató i finalment el Bruc.

De bon matí vam visitar l'estàtua del Timbaler del Bruc, seguidament vam anar al museu situat a l'Ajuntament, on el senyor Pere ens va explicar tot el material exposat. L'última visita matinal va ser a l'església romànica del poble.

Després de dinar vam agafar l'autocar i ens vam dirigir al bosc cremat on l'artista i bomber, Marc Sellarès, ens va mostrar i explicar la seva obra. Vam tenir l'oportunitat de satisfer la nostra curiositat tot fent preguntes al Marc, que molt amablement ens va respondre. Vam poder caminar entre algunes de les 800 creus que ja duu fetes i vam poder veure antigues carboneres que comparteixen escenari amb les creus del Marc. L'experiència va ser impactant.

VISITA DE L'ESCRIPTOR PEP MOLIST

Visita de l'escriptor Pep Molist

Dilluns 15 de febrer ,ens va visitar l'escriptor Pep Molist. És l'escriptor de «Lili Marleen» ,un llibre que vam llegir la classe de sisè. Un cop va arribar, es va presentar i li vam fer preguntes. Al cap de poca estona ens va recomanar molts llibres que ha escrit ell mateix. Ens va llegir un d'ells, que tractava de tres figues màgiques. Va dir que va guanyar molts premis d'editorials amb els seus llibres. També va dir que el va inspirar per fer el llibre de «Lili Marleen» va ser una cançó alemana que amb ell li agrada molt. Ens va explicar la vida d'un escriptor, i ens va signar el llibre i els que no tenien el llibre, l'agenda. Quan va marxar, la classe de sisè, li estàvem molt agraïts a la senyoreta Esther per decidir que l'autor d'un llibre ens pugui venir a veure.  

Laura Marsà Pallerola
Joel Marsà Pallerola
6è de primària

TREBALLEM L'ACCEPTACIÓ A 5È

Treballem l'acceptació a 5è!

Dilluns 14 de Març la classe de 5è vam  treballar l'acceptació, ens van explicar que havíem de seure en rotllana, tancar els ulls i que les mestres ens enganxarien un gomet al front. Un cop ens l'havien enganxat ens hauriem d'ajuntar com vulguéssim, nosaltres vam decidir com a grup classe que ens volíem ajuntar per colors i formes i així va ser. Tot va anar molt bé, però jo vaig quedar sola. No tenia grup perquè el meu gomet era diferent del gomet dels altres. La sensació de quedar-te sol no és bona, et sens trist i apartat dels altres. Jo crec que aquesta dinàmica ens l'han fet treballar perquè no hem de rebutjar a una persona  perquè tingui formes diferents de ser que les nostres, vesteixi diferent que nosaltres, que tingui un color de pell diferent del nostre, etc. Crec d'aspectes diferents entre les persones n'hi ha tants que no acabaria mai.

En conclusió no hem de deixar d'anar amb una persona sigui com sigui.

CARLOTA MARÍN MUR

5é de primària